女人的一生會面臨什麼挑戰？生活在不同區域的女性需求上有什麼差異？這些問題都可以在數據中一一被讀出。
7月15日為婦女服務光點行動的第二場培力課程。世新大學性別研究所所長伍維婷講師點進性別圖像報告書，往下滑到「2021年主要國家女性勞動力參與率」，台下各家培力單位望著圖表中代表中華民國的紅色線條從二十五歲緩緩下降，直至四十五歲陡然下落，講師開始解說圖表的含義。
「女性二十五歲的時候發生了什麼事讓勞動參與率下降了？」「三十五歲的時候呢？」「四十五歲的時候呢？」隨著講師的提問和台下培力者的猜想，講師對每個問題的回應將女性結婚、生子、照顧家庭等事件梳理開來，並盤點出每位女性一生都可能會面臨的挑戰。
數據中揭露了婦女什麼真實的困境？
伍維婷講師表示政府推動性別主流化已經有一段時間，因此可以從各種政府資料中洞察服務對象的需求。
她帶領所有培力單位檢視了多樣的資料，從婦女資訊統計地圖比較台中市不同區域的離婚對數，性別圖像報告書中農漁會及工會女性理事與監事低迷的比率，婦女需求趨勢研究報告書關注的婦女未來發展的經濟與就業、職涯發展與生涯規劃、各種生命階段的照顧需求、健康與安全、中高齡與退休議題等五大議題。
讓在場的培力工作者能在數據圖表中更理解女性，大至社會尺度，小至個人生命歷程會遇到的挑戰。
你真的了解面前的這位女性嗎？從數據中佐證服務的適配性
接下來講師以台灣戲劇《俗女養成記》為例，請培力單位選擇劇中任一女性當作服務對象，並寫下她的年齡與服務方案，再用數據來佐證自己方案與服務對象的契合性。
在單位間的夥伴彼此討論後，首先發表的是異鄉舖生產合作社，她們看見了嘉玲奶奶（李月英）的心理支持、人際、興趣等多樣的需求，並在方案中制定了多元活動、喘息服務、健康教育等課程。
飛雁創業協會察覺到嘉玲媽媽（吳秀琴）在家庭角色與自我夢想中的掙扎，因此擬定了一套夢想設計的計畫，協助她能幸福的度過退休生活。吉樂健康資訊科技股份有限公司則延續自己單位的服務內容，以阿嬤、媽媽、嘉玲各自生命不同階段的照顧需求來作為方案的基礎，希冀這些女性看見別人的同時也能看見自己，從而制定了自我照顧的培力、照顧技巧、藝術輔療等課程。
在回饋中，講師稱讚各家單位的用心和服務計畫的多元，也提醒需要注意服務對象的背景——不同行政區、年齡、教育程度等，都會讓服務對象的樣貌和需求不一樣，要考慮到怎麼讓服務對象聽懂服務的內容和願意接受服務，進而培力者的表達和計畫內容也需要依照服務對象的背景不同而改變。
理解數據是為了更靠近真實
在整場課程中，講師一一講解各種數據圖表背後代表的含義，並讓培力單位自身從實作中學習。然而為何要費時費力的理解這些含義呢？數據本身不會說話，是一位又一位耐心的觀者將它背後的含義解讀出來，就像在廣闊的河流中要一次次的淘沙才能發覺金子，並經過多步驟的提煉才能產出純度高的黃金。
這些提煉而成的黃金可以幫助婦女培力者更有效的推展方案，正如講師也在課程中一再的表示，期望每家單位在數據證實服務對象的需求後，也能細膩的洞察多元女性的經歷與困境。
