　社團法人籿苗教育發展協會，走過多所台灣偏遠小學，致力於教育及女性議題。建立「小人小學」為提供課後教育空間，成立「女孩聯盟」讓青春期孩子們有正確管道學習情感、衛生教育等相關知識，發展青年培力計畫增加青少女專業知能，從小孩、青年到老師，籿苗希望能透過這些力量，讓臺灣的孩子有更健全的成長。

　女孩聯盟的網站上，一張張的活動紀錄，除了能看見在活動中專心投入的學員們，讓人不禁將眼神多停留的，還有在一旁仔細講解課程內容，細心陪伴女孩且眼神有光的「姐姐老師們」。他們是籿苗，致力於建立自我價值及女性領域的團隊。

　Lala及珍珠老師侃侃而談，分享籿苗在第一線服務時的看見。跨足教育及女性議題，他們相信人都有屬於自己的價值，也希望這樣的相信，能讓每個身而為「人」的我們知道，並和他們一起相信。

留下來的，不是被遺忘的——看見在地需求，開始投入女性工作

　起初在南澳一帶服務的籿苗團隊，在服務期間發現，來接孩子放學的家長大多都是有著稚嫩臉孔、正值青春年華的女孩們，「我們在那個年紀都還在讀書」回想起與他們年齡相仿時，珍珠老師坦言自己都還是個坐在教室裡振筆疾書、準備繼續升學的學生，到底是什麼原因讓彼此的經歷這麼不一樣呢？

　深入了解後才知道，原來大多數的媽媽們，很多都是原先沒有計畫而意外懷孕的，在這樣的情況下，他們必須停止學業，為了要養活孩子，需要靠著打工來賺取金錢，才足夠應付生活開支。

　然而，因為當地只有一所國高中，相較於其他地區，資源是相對稀少的，有不少家長會選擇讓孩子到其他有較多資源的地區繼續升學，而那些留下來的孩子，有可能會回到年輕產子的循環中……。

　正是因為這樣的看見，讓籿苗開始關注女性議題，投入女性工作。創立女孩聯盟、女孩孵育計畫，為得都是讓女孩們看見，其實世界很大，我們都有更多的選擇。

性平桌遊——青春期的煩惱，我們一起解決

　開始投入教育及女性工作後，珍珠老師提到籿苗發現，在青春期這個充滿好奇的階段，青少男或青少女們其實會對異性充滿了許多疑問，礙於沒有合適的管道吸收正確資訊，有可能會吸收到不正確的知識。

　為了解決這樣的情況，籿苗推出了「女生不好說的煩惱」性平桌遊，用卡牌及賓果盤的方式，讓具有正確知識的引導者老師們帶著學生探索，回答那些青少年們心中好奇但又難以啟齒的問題。

　在與青少年們互動的過程中，珍珠老師分享自己曾遇過國中的孩子不清楚男女生的生殖器官，藉由成人片來認識性愛過程，因著這些經驗，讓她和籿苗看見了健康教育的重要性，也更加確定了這套桌遊的價值。

　藉由這套桌遊，他們希望建立一個開放、安全且自由討論的空間，任何好奇都能被重視、被認真回答。在這樣雙向的互動之下，大人們能進一步了解孩子們的想法，也讓原先充滿疑惑的青少年們，能被解惑，更認識自己、愛自己，也懂得尊重他人。

　除了服務10~18歲的青少女們，針對18-28歲的女性，籿苗推出女孩孵育計畫，提供培訓及實習機會，媒合當地企業，幫助其在職涯上有更多選擇。然而，這樣需多方力量合作的計畫，籿苗也坦言，不管是對於受訓者、媒合機構，甚至對於籿苗本身，在過程中都遇到不少挑戰。

　對於受訓者本身，因為有些受訓者本身有年紀小的孩子需要照顧，儘管參加意願非常高，還是可能因為家中的突發狀況無法固定出席；對於媒合機構來說，雖可以開出職缺，但因為不確定職缺所需能力及應徵人員的情況，很難做出適當決定，也進而受限了籿苗對女孩們能力的培養。

　在協會營運的路上，LaLa老師提到或許籿苗像是調味品一般的存在，儘管有時會覺得自己的影響力有限，但其實從另一方面來說，當協會服務的人變少時，可能代表著需要幫助的人是正在減少的，也表示世界是在往好的地方前進的。

　正如調味品的功用一樣，在食物的現況無法滿足人的口味時，藉由調味品讓食物增添自己的樣貌。但如果有一天，食物不用其他調味品的添加，就能滿足人的口味，那就意味著：食物本身已經夠好——光是他們本身，就足夠美味。

　訪談的最後，籿苗團隊的Lala老師和珍珠老師想送給籿苗服務的女孩們一句話。

　「相信自己是有價值的，只要你願意，也許是一段，也許是很長的路，我們都願意陪你。」

　這句話的背後，承載著籿苗團隊的溫柔相信：他們忠實地相信，那些曾被籿苗調味過的食物都是有價值的，也期待未來這樣的調味品能帶出更多不同食物的美味，讓更多人們看見食物本身的價值。