2022-08-09 更新

　在《夫婦的世界》中，俊英身為醫生媽媽與導演爸爸兒子，原本是個乖巧、懂事、活潑的孩子。但在爸爸的生日會中親眼目睹爸爸出軌、感覺到父母正漸漸走向離婚，一直到父母真的離婚甚至反目成仇，俊英開始冷漠不語、慣性偷竊、口出惡言、打架鬧事、外宿不歸……。

　在俊英的身上我們已經看不見起初的幸福笑臉。讓我們不禁想問「原本開朗貼心的孩子去了哪裡？」、「俊英到底怎麼了？」

變質的婚姻，變壞的孩子？

　究竟父母離婚如何影響孩子？學者指出，離婚不應被視為一個「單一事件」，而是一個家人共同經歷的「家庭過程（family process）」。其實，對孩子的影響，從婚姻解組之前的爭吵、衝突就已經開始了，且會持續至離婚事實發生及離婚之後！

　這整段過程，父母之間的互動都默默地影響著孩子。從《夫婦的世界》來看，在俊英發覺父母的婚姻開始動搖時，向同學盧乙詢問父母離婚的狀況、向媽媽暗示自己不想轉學……等等跡象，都顯示出俊英不安的情緒。後來俊英所有「不良」的行為，也都反映著俊英正處在負向的心理健康狀態中。

　當家長婚姻變質、走向離婚，容易因為自身的情緒及議題沒有處理好，造成會使孩子適應困難的作為。台灣學者歸納，離婚的家長最常見「破壞親情」、「照顧異常」兩種狀況。

｜破壞親情

　要求孩子選邊站、相互離間（灌輸孩子另一方有多不好）、禁止會面、搶奪子女……等，都是破壞親情的作為。上述的情況在《夫婦的世界》中也多次出現，而當父母出現這些行為時，孩子會卡在雙親之間左右為難、情緒拉扯，出現「夾心餅乾」的痛苦感受、這樣的挫折、無奈感，會帶給孩子一種無形的巨大壓力，兩邊不是人。

｜照顧異常

　「將情緒轉移到孩子身上」、「自身出現精神症狀而自顧不暇」、「與前任互相猜忌而放大檢視子女」都是屬於離婚家長對子女「照顧異常」的範疇。

　就像是在《夫婦的世界》中，泰悟情緒失控而打了俊英一個耳光，將自己的情緒轉移到俊英的身上；又或者是泰悟和善雨常會對彼此說「為什麼孩子在你那邊就會變成這樣？」、「你是怎麼照顧小孩的？連孩子發生這些事你都不知道？」，這就是因為彼此的猜忌和不信任，而過度放大子女照顧的議題。

　在婚姻解組過程中，父母常因對另一方的不諒解、憤怒，或自身的情緒還沒有處理完全，而出現讓孩子「掃到颱風尾」的行為，進而造成子女產生焦慮、憂鬱……等心理健康的問題，甚至出現偏差行為。就如同俊英，他心裡的糾結與不安沒有出口，最終也導致他出現慣性偷竊的行為。

為了「給孩子完整的家」而不離婚，真的好嗎？

　進一步探討，台灣學者利用「臺灣教育長期追蹤資料庫」 (TEPS)來研究「離婚對孩子的影響」，發現關鍵其實在於「父母的婚姻品質」。研究結果顯示，父母的感情不佳確實會為子女的帶來較差的心理健康狀態。

　然而，難道婚姻無法繼續走下去時，為了孩子也要撐著嗎？其實不然，研究結果同時也說明了，對於父母感情不佳的家庭來說，在離婚過後一段時間，子女的負面心理症狀會減少，但若是父母感情不佳卻持續維持婚姻的話，子女則會一直處於高焦慮的狀態。也就是說，父母親不和睦的感情狀況、持續的爭吵與衝突，才是影響孩子心理健康的原因。

不再是夫妻，仍然是父母

　根據上述，我們可以發現無論離婚與否，父母之間的關係對孩子來說有著一定程度的影響。當婚姻結束，兩個人不再是夫妻，但是「父母」的身份卻無法改變。可以嘗試以「教養夥伴」的角色，協同合作、為孩子「離婚共親職」。

1、處理自身情緒及議題

　好好處理結束的關係、調適自身心中的情緒、讓自己的生活漸漸回到軌道上是首要任務。父母親先將自己「打理」好，才能有足夠的精力放在孩子身上。

2、合作不角力

　切割「婚姻伴侶」與「父母角色」，不讓這兩個角色在自己心中打架，以合作的方式作孩子的父母。在這個過程中，需要認同對方親職角色的價值，也接受孩子需要另一方，並且以理性的方式溝通，盡量避免前述「破獲親情」與「照顧異常」的行為，減少子女受到的波及。

3、尊重子女、注意子女的需求

　在離婚的風暴中，父母的衝突與家庭的變動都帶給孩子難以平復的負面情緒，對未成年子女而言，需要更加細心關注其心理健康狀態。因此，尊重子女的選擇、將子女的需求擺在兩人關係之前是共親職當中重要的課題。

　離婚後良好的共親職，能夠使子女感受到父母雙方的愛與關心，進而體認到父母雖然離異，對自己的愛卻沒有因此改變。如此一來，子女較不會因為單親而感覺到匱乏，且能從父母分開的悲傷經驗中復原、適應與接受父母離異的事實。

　當婚姻結束，兩個人的關係走向終點，過程中一定有許多無法訴說的苦與痛，勢必需要花費時間與心力去適應。重新學習單純以「家長」的角色去照顧與愛孩子，並不是一件容易的事情。一開始就要做到與對方理性溝通、尊重其親職角色也是相當困難的，但是可以漸漸調整、慢慢往良好的離婚共親職邁進。

　不再是夫妻，仍然可以合作當家長，將離婚對孩子的負面影響減至最低，甚至化危機為轉機，使孩子學習到難能可貴的人生功課。

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文／雞湯來了張芸慈
校稿／雞湯來了陳世芃、張芷晴
製圖／雞湯來了黃珮甄
編輯／雞湯來了蕭子喬
參考資料
沈瓊桃（2017）。離婚過後，親職仍在：建構判決離婚親職教育方案的模式初探。臺大社會工作學刊，（35），93-136。
陳婉琪（2014）。 都是為了孩子？父母離婚負面影響之重新評估。臺灣社會學刊，（54），31-73。
魏嘉眉（2012）。單親青少年子女知覺離婚父母共親職經驗之探討。國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士論文。