2022-08-03更新
你曾經覺得自己不是好爸媽嗎？
你曾經對孩子的爆哭越來越沒耐心嗎？
你曾經失言錯罵孩子嗎？
你曾經控制不了憤怒的情緒打罵孩子嗎？
你知道你的生氣，有時候並不只是生氣嗎？
其實這些孩子的情緒，以及身為家長的崩潰，背後都是有原因的，如果可以深入探究，也許會發現家長不是有意的，孩子也不是故意，那到底是怎麼回事呢？
你的生氣可能不僅是生氣，他的搗蛋也不只是搗蛋
作者利用薩提爾的冰山理論，帶著我們覺察自己在「生氣情緒底下的深層感受」。身為家長，可能會發現自己從原生家庭而來的教養觀念深深烙印在腦海，即使不認同或曾受傷，也還是深藏心底，且會在相似的情境中，不知不覺重蹈覆轍。這時便需要好好與過去的自己、家庭和解，透過敘說療癒自己，用更穩定的心緒實施正向教養。
在孩子發生偏差行為時，可能需要的是看見「孩子搗蛋背後對於價值感與歸屬感的渴望」，比如：孩子可能想要確認「爸媽是愛我的」、「爸媽不會因為我做錯事就不愛我」，此時此刻的他們，可能需要成人的回應與關注。在孩子有情緒時，或許家長先別急著講道理，平靜下來後，透過討論，讓彼此更了解雙方的感受與想法，重新和孩子連結，達到療癒的效果與共識。
愛孩子，可以透過「同理」理解孩子內在需求
作者以蒙特梭利的人類傾向（分為探索、秩序與定位、溝通和工作）作為本書主要架構，說明每個孩子內心都有一個「內在導師」，會帶著孩子找到自己特定階段的內在需求，並反覆練習與實施。
孩子一直跟你說「不要」嗎？孩子一直做同一件事嗎？孩子因為生活中突然的變動而大發雷霆嗎？在本書中，都可以找到對應的解釋，你可能會發現，「啊～原來孩子是這樣想啊～」
幾個小默契，與孩子一同建立
作者從阿德勒的「正向教養」概念中，萃取出幾個有效且實用的工具，讓安定教養更順手。設立大人和小孩的積極暫停區，當自己有情緒時，有個不被打擾、放鬆的區域，靜下來感受與思考情緒產生的原因，陪伴自己，等待情緒過去，再來好好討論。
另外，建立日常規劃表，讓孩子參與作息的安排，建立秩序與規律地生活，用「現在是八點，你該做什麼事呢」代替「請你收拾玩具，我們去洗澡」，用「啟發式問句」代替「命令句」，讓孩子實現生活參與感與價值。
推薦看點：
看點1 三方理論集大成，豐富基礎一次擁有
作者將教養三大家－「薩提爾、蒙特梭利、阿德勒」中的理念與論述完美結合，全方位照顧孩子的內在需求，預備良好環境，建立秩序與默契，以及同理雙方的情緒行為，在心靈穩定之下，塑造孩子的價值感和歸屬感，實施從容的安定教養。
看點2 理論實務連結，生活對話好有感
作者大量使用觀察孩子的表現，以及與孩子的對話，甚至是詢問教養方法的家長信件作為舉例，並補充自身的反思與統整出的步驟，情境對話與生活小事幽默可愛，工具步驟清楚明瞭，令人迫不及待想要嘗試與實踐。
看點3 照顧孩子也照顧自己，對家長最好的教養書
有別於其他教養書專注於孩子的發展與行為情緒、管理的方式與步驟，作者提出父母的穩定情緒在教養中之重要性，很多不一致與難以實施的教養做法，都是成人忽略照顧自己而來的。由己出發，當成人學會好好照顧自己的情緒，陪伴自己找出源頭，包紮、上藥，等待痊癒，成人也能了解該如何陪伴孩子走過挫折、難過與失望，給彼此支持的安定力量。
「我們無法改變孩子，我們只能「愛」孩子，但因為孩子感受到愛，所以他們願意改變自己。可是試問，沒有愛可以給自己的大人，又怎麼有愛給孩子呢？」
時常看著孩子的失控行為，覺得自己是個不好的父母嗎？時常擔心著孩子的未來，害怕自己是個糟糕的爸媽嗎？嘿，看到這邊的你，一定也是想要努力學習成長，為孩子付出很多的心力與勞力。你已經很努力了，要先欣賞這個認真負責的自己，才有能量繼續下去。
也許原生家庭的教養習慣處處影響著你，但我們正在學習新方法，並緩緩放下舊的方法，記得每天早晚提醒自己：「我願意用更正向的教養方式來對待孩子。即使有時候可能會失敗，我也願意欣賞想要變的更好的自己。」
