　台灣的新住民家庭比例越來越高，每個人遇到和自己文化背景不太一樣的人機會也隨之變高。新住民之子，在校園已是常態，面對和自己文化不盡相同的同儕、朋友，甚至家人，該怎麼相處？小黑啤《過節日》用小黑啤與大貓咪的故事，帶我們反思多元文化下家人或朋友之相處之道。

小黑啤《過節日》：看見因陌生而恐懼

　小黑啤和爸爸媽媽一起出遊，但小黑啤和爸爸媽媽走失了，來到了一個他從來沒有去過的地方。這裡有個小黑啤不曾接觸過的族群、不曾看過的打扮、不曾聽過的語言⋯⋯這些都讓小黑啤感到好陌生也好害怕。

直到遇到了阿依莎，阿依莎向小黑啤介紹自己的文化，而小黑啤也在了解之後不再感到緊張！阿依莎更向小黑啤分享了好吃的傳統小吃「娘惹糕」、教小黑啤製作，並送給小黑啤的家人，阿依莎也邀請小黑啤的全家一起到家裡享受道地的晚餐，度過難忘的夜晚。

從陌生到融入：新住民家庭在台灣的文化適應

　你心中的新住民家庭是何種樣貌呢？而對於新住民文化，你了解多少呢？過去報章雜誌的報導中，對於新住民的報導多半是婚姻的負向呈現，使大家對於新住民有著既定的刻板印象，導致新住民來到台灣之後，不僅面臨了文化衝擊，同時也擁有了無形的壓力。

　然而，對他們而言，是如何從陌生到融入台灣文化呢？研究指出台灣的新住民家庭，不少人是透過飲食產生文化融合，對於移民者而言，飲食表徵著文化的傳載與傳播。因此，可能會透過開小吃店維持家計，同時也透過小吃，一方面傳遞家鄉味，另一方面則是讓台灣人能夠有認識他們的機會。

　如同繪本中阿依莎向小黑啤介紹娘惹糕，邀請小黑啤一家到家中享用道地晚餐。此外，藉由開小吃店、分享飲食，讓新住民在台灣能夠擁有情感支持與維繫，也有些人藉此和台灣另一半有了共同的生活目標，讓家中的關係變得更加緊密。

　不妨透過以下這些問題，大朋友或小朋友都可以認識自己心中對於新住民的想法，也思考看看如何幫助在台灣的新住民能夠產生文化融合。

Fact 回顧繪本故事內容發生的事實「小黑啤遇到和自己不一樣的人，那些人和小黑啤有哪些不一樣的特徵呢？」	Feeling 分享對於故事的情節的感受「當小黑啤面對不同族群的人感到害怕時，我有什麼感覺呢？」
Finding 自己對於故事情節的發現或聯想「小黑啤遇到了阿依莎，和他成為朋友，了解阿依莎平常吃的食物和生活，我認為是什麼讓小黑啤不再那麼害怕呢？」	Future 故事若發生在我身上，我可以… 「如果是我遇到了許多和自己不同文化的人，我會有什麼反應？那有什麼方式能幫助我更了解他們呢？另一方面，我可以如何幫助新住民融入台灣呢？」

　如同上述所說，文化了解可能是透過飲食，還可以透過音樂、文字、飲食等各樣的方式，當我們開始對新的文化產生了解，變更能開啟不同文化的對話。

　對新住民家庭而言，在文化差異以及語言不通的情況下，如何溝通便成了重要的議題。不論是伴侶之間，或是親子之間，若能在關係中敞開彼此的心們，開始學著刻意經營關係，便能認識更深的彼此。

　而在關係穩固的前提之下，許多生活中的議題不再是你對我錯，而是能夠選擇傾聽對方的立場，討論出共同解決之道，使關係能繼續向前。

因為對話，人不再因了解而分離，而是因了解而知道如何在一起。

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